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Evolución del modelo de negocio de Docencia Online: Formación ACTIVA

Bueno, hasta ahora, Docencia Online ha funcionado como empresa fundamentalmente B2B, es decir, aportando soluciones de negocio a negocio. Hemos desarrollado sistemas de formación online, cursos, programas de formación de formadores, etc. para distintas organizaciones públicas y privadas. Normalmente no ofertamos directamente cursos de cara al cliente final. Queremos, a partir de ahora, abrir una nueva línea de negocio donde trabajemos la creación de cursos orientados al público en general, pero con una perspectiva fresca e innovadora, es decir, abrir una línea de negocio B2C (de negocio a consumidor) Nuestra idea es crear una especie de plataforma que relacione a profesores expertos en su área con alumnos demandantes de formación especializada, creando cursos online de alta calidad a un precio asequible. Esta nueva linea de negocio se denominará «Formación ACTIVA«.

La idea es formar a profesores expertos en su área en las mejores técnicas de docencia online y ayudarles a crear cursos eficaces (que cumplan con sus objetivos de aprendizaje) y eficientes (que lo hagan de la mejor manera posible). Esta formación de docentes online será gratuita y estará en permanente mejora.

Una vez formados los docentes online, si superan el curso y tienen una idea de desarrollo de un curso online viable, colaboraríamos con ellos en la creación de dicho curso en nuestra plataforma, basada en Moodle, junto a muchas otras herramientas, como Screencast-o-matic, Zoom, Vimeo, etc. Nosotros haríamos también la labor de marketing digital del curso, para ofertarlo al público en general. Los beneficios de cada curso serían compartidos entre el docente online y la empresa (Docencia Online).

Esta es, a grandes rasgos, la labor en la que estamos trabajando actualmente y esperamos diferenciarnos del resto de la oferta de cursos online en la calidad de los mismos, la fuerte formación de los docentes online (que a su vez serían expertos en sus materias), la metodología de enseñanza basada en actividades prácticas (aprender haciendo) y unos precios asequibles para todos los bolsillos. Seguiremos trabajando en ello y les mantendremos informados. Un saludo. 🙂

¿Cómo aprendemos en los cursos online?

Los seres humanos aprendemos de diversas formas y cada una con una determinada eficiencia, que podemos medir en el porcentaje de la información recordada tras el aprendizaje. En base a estos datos, se construye la «Pirámide del aprendizaje» que desarrollaron entre varios expertos: E. Bales; C. Blair; E. Dale y W. Glasser.

Ésta es la «Pirámide del aprendizaje»:

Así, aprendemos el 10% de lo que leemos (textos), el 20% de lo que oímos (podcasts), el 30% de lo que vemos (imágenes), el 50% de lo que vemos y oímos (vídeos), el 70% de lo que discutimos con otros (debates en foros de discusión, chats), el 80% de lo que hacemos (actividades prácticas) y el 95% de lo que enseñamos a otros (exposiciones)

Se suele hacer poco uso de los sistemas más efectivos de aprendizaje: los debates en los foros de discusión y chats y las actividades prácticas donde se demuestre lo que se ha aprendido. Estas prácticas pueden también exponerse después, enseñando a los demás lo que se ha hecho. Es en estos sistemas donde creemos que se debe hacer más hincapié.

En estos tiempos de confinamiento por el coronavirus, donde los profesores se han visto forzados a «dar clases online«, lamentablemente la mayoría se limitan a poner textos online y responder dudas por correo electrónico.

En los cursos más comerciales, se tiende a poner un montón de clases en vídeo online largas, donde es difícil mantener la atención y la mayoría de ellos no tienen ni siquiera un profesor que guíe el curso, proponga actividades y al que consultar dudas.

Nuestra intención es desarrollar sistemas de formación online, metodologías y cursos online eficaces y eficientes. Cursos gestionados por expertos en cada materia formados como docentes online. Cursos donde se aprenda haciendo actividades prácticas que asienten el conocimiento aprendido. En eso trabajamos aquí.

¿Cómo crear cursos online a partir de cursos presenciales?

Esa es la situación que más se da entre nuestros clientes y a la que estamos muy acostumbrados: crear cursos online a partir de cursos presenciales. El caso típico es una empresa de formación que siempre ha dado formación presencial y quiere meterse en el mercado de la formación online, subcontratando con nosotros todo el proceso y la gestión de sus cursos online.

learningonline

Pero ¿cómo se realiza todo el proceso? Es un proceso sencillo, pero bastante laborioso. Lo primero es analizar los cursos presenciales de los que dispone el cliente y los contenidos que se usan en los mismos (manuales, presentaciones, etc.). Luego, se habla con los profesores de éstos cursos para ver la forma en que los imparten, con sus características metodológicas y didácticas.

Finalmente, se decide hacer una adaptación de los contenidos y metodología didáctica a la formación online, mejorando el proceso de formación y haciéndolo más eficaz, eficiente y productivo. Con esta información, se desarrolla el Sistema de Formación Online, que normalmente incluirá un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) con su Servidor de Cursos, un Aula Virtual con videoconferencia múltiple, presentaciones, chat, compartición de pantalla, etc, un sistema de producción de contenidos e-learning basado en HTML5 en el estándar SCORM, un sistema de screencast para grabar clases del profesor y muchos elementos más.

Una vez tenemos todo esto claro, se decide empezar por un curso concreto que sea representativo de la formación que se imparte en la organización y se adaptan los contenidos, actividades y evaluación del mismo a la formación online, respetando los objetivos de aprendizaje originales. Se desarrolla el curso y se pone en marcha, evaluando el resultado del mismo y la satisfacción de los usuarios del mismo y del profesor. En base a esa experiencia se obtienen conclusiones y se mejora el curso. Luego, se utiliza esa experiencia para desarrollar el resto de los cursos de la organización. Así, obtenemos unos cursos online basados en un Sistema de Formación Online eficaz, eficiente y productivo, que es lo que el cliente pretende obtener siempre.

Posteriormente, ofrecemos al cliente el mantenimiento del Sistema de Formación Online, tanto en su vertiente tecnológica como en la didáctica, haciendo un seguimiento de los cursos ofertados y sugiriendo medidas de mejora de los mismos. Con esto acaba la fase de desarrollo del Sistema de Formación Online del cliente y empieza la relación a largo plazo con el mismo para el mantenimiento del mismo. Ese es nuestro trabajo. 🙂