VIDEOCURRÍCULUM de David Delgado

Bueno, creo que se me ha ocurrido una buena forma de difundir mi currículum profesional en Internet. He creado un vídeo de presentación del mismo, accediendo a todos mis datos a través de distintas páginas web. Creo que ha quedado bastante bien, aunque lo he hecho un tanto rápidamente. Échenle un vistazo y me comentan posibles mejoras u otras cosas. 🙂 Por cierto, asegúrense de ver el vídeo a pantalla completa, para poder ver bien las páginas web que se incluyen en el mismo.

Trabajando en la nueva Plataforma de Formación Online: Formación ACTIVA

Hace poco hablamos de cómo estábamos trabajando dentro de Docencia Online en nuestro nuevo proyecto de Plataforma de Formación Online: Formación ACTIVA. Se distingue de nuestros proyectos habituales en que, hasta ahora, habíamos trabajado sobre todo como empresa de servicios B2B (De negocio a negocio), o sea que nuestros clientes eran sobre todo otras empresas del sector. En este nuevo proyecto daremos un servicio B2C (De negocio a cliente final), creando una «Plataforma de oferta de cursos online de calidad donde relacionar profesores expertos en su área y en formación online con alumnos deseosos de aprender de forma práctica, eficaz y eficiente.«

Llevamos mucho tiempo trabajando en ello. Hemos creado muchos Sistemas de Formación Online para otras organizaciones como la Fundación Universitaria Iberoamericana (Funiber), La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), el Centro de Estudios INCAEM, etc. Ésta será la primera Plataforma de Formación Online integral propia que creemos, gestionada por nosotros mismos.

Nos hemos puesto a trabajar en 3 áreas fundamentales:

1) Aglutinar nuestro conocimiento y experiencia en los Sistemas de Formación Online en general desde 1997 hasta ahora. Hemos desarrollado cientos de cursos online para miles de alumnos con bastante éxito. También nos hemos formado en bastantes cursos relativos al tema. En mi caso he de destacar en didáctica el Certificado de Profesionalidad de Docencia de la Formación Profesional para el empleo del SEPE o la formación de Experto Universitario en E-learning Corporativo de la California Miramar University junto a Net-Learning. También he estudiado mucho el mercado de la formación online en general, e incluso he asistido a un Congreso de Formación Online, con numerosos ejemplos de formación online exitosa y sistemas de marketing digital para la venta de cursos.

2) Formarnos bastante en un área crucial para el Proyecto: El Marketing Digital, el saber vender bien nuestra formación online en Internet. En mi caso he estudiado mucho el tema por Internet y en ThePowerMBA y en el Talent Marketing Digital de IEBS. También he escrito un artículo de Introducción al Marketing Digital en nuestro blog. En este sentido, también he profundizado en 2 aspectos clave: Los embudos de venta y la compra de tráfico digital.

3) Profundizar en los Estudios de Empresa en general. Sobre todo las áreas de Estrategia, Marketing, Finanzas, Recursos Humanos y Operaciones. Ahí he aprendido mucho estudiando a fondo los Másteres MBA, durante más de 9 años, habiendo leído muchos libros sobre el tema, haciendo algunos cursos y viendo bastantes casos prácticos. Algunos ya me llaman «influencer» sobre ese tema. 😉 Cabe destacar lo aprendido en ThePowerMBA, que es una excelente síntesis práctica y con muchos ejemplos reales y actuales de lo que debe ser un buen MBA.

Con estos 3 componentes bien arraigados, como hemos dicho, pretendemos construir una «Plataforma de oferta de cursos online de calidad donde relacionar profesores expertos en su área y en formación online con alumnos deseosos de aprender de forma práctica, eficaz y eficiente.«. Existen en el mercado varias plataformas de este estilo, pero creemos que no dan una oferta de calidad ni forman a sus profesores adecuadamente. Se está extendiendo peligrosamente la oferta de «Cursos en vídeo» sin apenas soporte del profesor, ni actividades ni casi evaluaciones. Estamos elaborando una oferta de valor en el campo de los cursos online que se distingue por su diferenciación del resto de la oferta del mercado y de su calidad.

El trabajo «progresa adecuadamente» y vamos concretando cada vez más todos los aspectos del Proyecto. Estamos bastante ilusionados con el tema. Les mantendremos informados. 🙂

Mi opinión sobre el MBA de ENEB

Hace poco, María Eugenia me hizo una crítica en el blog diciendo que yo era «embajador» y afiliado de ENEB, lo cual no es nada cierto. Lo hizo en el artículo «Mi decisión final con respecto a los MBA tras 4 años de estudio«. Por cierto, ese es un artículo de hace 5 años, pero que sigue bastante activo, con 35 comentarios y 43.059 visitas. Por otro lado, he comprobado que muchísimas de las visitas a este blog son de personas interesadas en el MBA de ENEB o en otros de sus cursos. Por lo tanto, he creado este nuevo artículo basado en lo que le respondí a María Eugenia. Ahí va…

NUNCA he sido afiliado ni embajador, ni comercial de ningún curso, ni siquiera de los cientos de cursos online que he producido yo mismo. Lo que sí soy es alumno del MBA de ENEB. Siempre procuro destacar los aspectos positivos y negativos de los mismos y procuro ir eliminando puntos negativos en positivos aconsejando a los que los producen.

Mis opiniones sobre los MBA online han ido evolucionando en base a cómo han ido cambiando éstos y han aparecido MBAs online nuevos. Eso lo puedes ver en ésta entrada y en otras sugeridas en la misma y aporto posibles soluciones a la formación online sobre MBA que van desde 2 itinerarios MBA online basados en cursos gratuitos, sin coste alguno, pasando por 4 libros muy buenos sobre los MBA, minicursos, Másters presenciales y online, etc. Llevo casi 10 años investigando el tema y dando opiniones a medida que han aparecido nuevos MBA. Puedes acceder a mis conclusiones más recientes sobre el tema aquí, en estos comentarios que son los más utilizados y, sobre todo, en mi último artículo sobre MBAs: ¿Qué MBA hacer hoy en día? Échale un vistazo.

En cuanto a mi opinión sobre el MBA online de ENEB en concreto, que también vale para cualquier otro Máster o Curso de ENEB. Te resumo pros y contras:

Pros:
– La mejor relación calidad precio del mercado (249 euros por un máster MBA online completo de 2 años, 1500 horas, 60 ECTS, avalado por la Universidad Isabel I, con 3 títulos además de éste, para los que, como tú, están afectados por la “titulitis”)
– Plataforma de formación muy buena y potente (Moodle LMS)
– Gran cantidad de recursos de aprendizaje en pdf, recursos en vídeo, plantillas de word para elaborar casos prácticos, exámenes tipo test que puedes repetir para mejorar, masterclasses en vídeo, webinars en directo y muchísimos foros donde participar y aprender.
– Más de 75.000 alumnos

Contras:
– Aprendizaje muy basado en texto en pdf, que son enormes y tardas mucho en aprenderlos. Se hacen pesados y cuesta acabar el curso. De todas formas, eso se da de forma habitual en los MBA Online completos de 65 ECTS. Algunos como el de IMF te ofrecen darte el temario impreso.
– Poco prestigio, como tú dices, no vale mucho en el currículum (sobre todo por su bajo precio). Aún así, como tú dices, “ENEB, para aprender”, que es lo que a mí me importa, no sé a ti.
– Temario reutilizado en varios cursos y que es excesivamente generalista para un MBA, se ven muchas cosas complicadas y poco útiles, junto con otras adecuadas (por ejemplo, siempre te regalan un curso de coaching y otro de PNL, que no sé a qué vienen a cuento)
– Sólo hay un caso práctico por Tema y se realiza y presenta individualmente.
– Aunque hay muchos foros para peguntar y responder dudas, se fomenta que las dudas del temario se consulten por correo electrónico a los tutores de las diferentes áreas funcionales (que son bastante adecuadas). Yo preferiría, por la eficiencia de aprendizaje, que las dudas siempre se consultaran en los foros temáticos, y así todos aprendemos de las dudas de los demás.
– No es un Máster “oficial” con el que puedas hacer un Doctorado. Eso lo suelen demandar personas que no conocen lo que es realmente un MBA. Casi ninguno de los “prestigiosos” es “oficial”. Los 3 mejores de España sin discusión (IE, ESADE e IESE) deben su prestigio a la “Triple corona” de estar acreditados internacionalmente como de alta calidad por la AMBA, AACSB y EQUIS y no por ser “oficiales” para un Doctorado que casi nadie hace. Por cierto, los Máster MBA «oficiales» son mucho menos efectivos, porque tardan mucho en actualizar sus contenidos y actividades, al tener que ser acreditados por la ANECA, la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, adscrita a su vez al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en España.

Por último, me gustaría dejar claro que no tengo nada en contra de los que venden cursos no producidos por ellos como afiliados y cobran una comisión, ni contra los embajadores de cursos (que son gente muy convencida y que generalmente no cobra nada por ello), ni contra los sufridos comerciales que tratan de vender las mejores características de sus cursos (salvo que sean muy pesados). Yo, simplemente, intento vender las bondades de los cursos que YO mismo produzco, en general con éxito.

Para los que estén interesados en vender cursos como afiliados, les recomiendo https://www.hotmart.com donde se puede ganar mucho dinero con ello (del orden del 50% de comisión sobre precios, en general, altos). A mi por ahora no me interesa, prefiero centrarme en mis propios cursos.

Evolución del modelo de negocio de Docencia Online: Formación ACTIVA

Bueno, hasta ahora, Docencia Online ha funcionado como empresa fundamentalmente B2B, es decir, aportando soluciones de negocio a negocio. Hemos desarrollado sistemas de formación online, cursos, programas de formación de formadores, etc. para distintas organizaciones públicas y privadas. Normalmente no ofertamos directamente cursos de cara al cliente final. Queremos, a partir de ahora, abrir una nueva línea de negocio donde trabajemos la creación de cursos orientados al público en general, pero con una perspectiva fresca e innovadora, es decir, abrir una línea de negocio B2C (de negocio a consumidor) Nuestra idea es crear una especie de plataforma que relacione a profesores expertos en su área con alumnos demandantes de formación especializada, creando cursos online de alta calidad a un precio asequible. Esta nueva linea de negocio se denominará «Formación ACTIVA«.

La idea es formar a profesores expertos en su área en las mejores técnicas de docencia online y ayudarles a crear cursos eficaces (que cumplan con sus objetivos de aprendizaje) y eficientes (que lo hagan de la mejor manera posible). Esta formación de docentes online será gratuita y estará en permanente mejora.

Una vez formados los docentes online, si superan el curso y tienen una idea de desarrollo de un curso online viable, colaboraríamos con ellos en la creación de dicho curso en nuestra plataforma, basada en Moodle, junto a muchas otras herramientas, como Screencast-o-matic, Zoom, Vimeo, etc. Nosotros haríamos también la labor de marketing digital del curso, para ofertarlo al público en general. Los beneficios de cada curso serían compartidos entre el docente online y la empresa (Docencia Online).

Esta es, a grandes rasgos, la labor en la que estamos trabajando actualmente y esperamos diferenciarnos del resto de la oferta de cursos online en la calidad de los mismos, la fuerte formación de los docentes online (que a su vez serían expertos en sus materias), la metodología de enseñanza basada en actividades prácticas (aprender haciendo) y unos precios asequibles para todos los bolsillos. Seguiremos trabajando en ello y les mantendremos informados. Un saludo. 🙂

Mercado actual de la formación online

Según Forbes, el mercado mundial de la formación online (E-Learning) va a alcanzar los 325.000 millones de dólares en 2025, siendo este mercado de 107.000 millones de dólares en 2015. Es un dato impresionante, sobre todo teniendo en cuenta la gran cantidad de cursos online gratuitos o de muy bajo coste que existen actualmente.

Hemos analizado las distintas funcionalidades que aparecen en distintos cursos online que pueden ser representativos de la realidad actual y las hemos representado en la siguiente tabla:

  1. Los famosos MOOC (Cursos Online Abiertos Masivos), donde se experimenta con cientos de miles de alumnos por curso que lo hacen de forma gratuita tuvieron bastante éxito al principio, pero pronto se descubrió que, sin profesores que orientaran a los alumnos y basados sobre todo en vídeos tenían unas tasas de abandono de entre el 90-95%. Los 2 sitios más importantes de MOOCs a nivel mundial son Coursera y EdX. Últimamente se está empezando a cobrar a los alumnos si quieren tener el soporte de un profesor que les corrija los trabajos o, simplemente, por tener un título oficial. Coursera, por ejemplo, tiene 4.100 cursos y 53 millones de alumnos. Son cursos fuertemente basados en vídeo, algunos textos, exámenes tipo test y que suelen añadir un foro para que los alumnos debatan sobre el curso.

2. Lo que sí ha tenido bastante éxito ha sido la plataforma Udemy, donde cualquiera puede darse de alta como profesor y crear cursos sencillos en vídeo que se distribuyen a los alumnos. Tiene más de 100.000 cursos, 42.000 profesores y 30 millones de alumnos. La mecánica es similar a la de los MOOC, pero son cursos de pago que suelen costar unos 11 €, con una gama enorme de categorías y cursos. Se puede decir que son cursos de muy bajo coste que suelen ser rentables para el alumno. Eso sí, no se fíen si ven los precios altos, busquen en google un cupón de descuento o esperen a que bajen a los precios típicos de unos 11 €. 😉

3. El caso de la UOC es bastante curioso. Fue una de las primeras universidades online del Mundo. Surgió en 1995, hace 25 años. Ha tenido tiempo de ev0lucionar. Sin embargo se sigue rigiendo por un campus espartano y sencillo. Aquí sí que hay profesores que nos ayudan y corrigen trabajos donde tenemos que demostrar lo que hemos aprendido (lo que ellos llaman PEC o Pruebas de Evaluación Continua). Sin embargo, no hay vídeos ni exámenes tipo test (Al menos en los cursos de extensión UOCx como el que yo hice de Gestión de los Recursos Humanos. Me cobraron la friolera de 2036 € en 12 plazos. Sin embargo hay una diferencia clara: el profesor que te ayuda y corrige y que es la parte más cara de la formación online.

Finalmente, he querido mostrar la variedad de funcionalidades que hay hoy en día en los cursos online en general mostrando 3 ejemplos de cursos de temática similar: todos son MBA online (Máster de Administración de Empresas). Veamos cada uno por separado:

4. El MBA del IEP es el curso online más completo, con textos, vídeos, foros, exámenes, webinars, y sobre todo trabajos basados en el famoso método del caso, donde se ilustran conceptos empresariales con ejemplos del Mundo real. También tiene un profesor que ayuda y corrige los trabajos. Todo eso se paga: 5.045 €.

5. The Power MBA ha sido un MBA disruptivo donde, sin haber un apoyo directo de profesor (el tema más costoso) todo lo demás ha sido llevado a la excelencia. Está basado en vídeos cortos de unos 15 minutos, que se ven «como una serie de Netflix». Lo sorprendente es la altísima calidad didáctica de estos vídeos, ilustrando de forma sencilla conceptos complejos y poniendo un montón de ejemplos de casos reales de empresas que han aplicado esos conceptos en su día a día. También tienen exámenes tipo test, textos de apoyo, foros, webinars, y un exclusivo sistema de networking entre alumnos por videoconferencia, WhatsApp, Foro de Linkedin y eventos presenciales repartidos por todo el Mundo. Se siente uno parte de una gran comunidad. Todo ello por 499 €.

6. Para terminar un ejemplo, en mi opinión, de curso online mal planteado: el MBA de la TECH Universidad Tecnológica. Tan sólo tiene un libro de teoría muy duro, casi sin ejemplos, troceado en pdf; presentaciones multimedia que podrían ser PowerPoints y exámentes tipo test. Se supone que hay un profesor (llamado «Administrador»), pero casi nunca contesta nuestras preguntas. El problema es que en la Web venden otra cosa muy distinta, con «más de 100 casos de Harvard» (mentira, sólo hay 2 y no creo que sean muy prácticos), también prometían foros dentro del curso (no hay ninguno) etc. Realmente lamentable. :-/

Bueno, pues eso es todo. Espero que este artículo tan largo os haya servido para ver los distintos tipos de curso que os podéis encontrar por ahí y aprender a distinguir la calidad de unos y otros y su relación calidad-precio. Aquí, en «Docencia Online» nos comprometemos a hacer cursos de alta calidad a un precio asequible, siempre con profesores que ayudan y realizando actividades prácticas que nos hagan aprender bien los contenidos del curso. 🙂